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浅谈高校助学贷款学生诚信教育问题_论文

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职 教  台  浅 谈 高 校 助 学 贷 款 学 生 诚 信 教 育 问题  鞠茵妮 ( 东北 大学信息科学与工程学院 辽宁 沈阳 1   1 0 8 1 9 )   摘 要:国家助 学贷款 已成为 贫困大学生缴纳学费顺利完成学业的重要方式 ,但其 实施过程 中的信用问题是 开展 贷款工作 最大的*U搿 对某些大学生诚信缺失现 象,高校应从思想道德、法规 建设 和措施 方法上 开展诚信教育活动 ,确保 国家助学贷款的有 效实施。本文探讨 了如何  在现有监 管方式之上建 立和 完善助 学贷款诚信教育 问题。   国家助学贷款是 由政府主导 、财政贴息 ,银行 、教育行政部 门与  高 校共 同操作 的专 门帮 助高校贫 困家庭学 生的银行贷 款。是党 中央 、   国务院在社会 主义市场经济条件下 ,利用金融手段 完善我 国普通 高校  资助政策体系 ,加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取 的一项  重 大措施 。借款学生不需要办理贷款担保或抵押 , 但 需要承诺按 期还  款 ,并 承担相关法律责任 。   借款学生通过学 校 向银行 申请 贷款 ,用 于弥补 在校 学 *期 问学  费 、住 宿 费和 生 活 费 的不 足 ,毕 业 后 分 期偿 还 。 如 未 按 照 与 经 办 银 行   签订的还 款协议 约定 的期限 、数额偿还贷款 ,经办银行应对其违 约还  款金额计 收罚息 。对于连续拖欠还款行为严重的借款人 ,有关行 政管  理部 门和银行将通过新 闻媒体和网络等信息渠道公 布其姓 名 、公 民身  份 号码 、毕业学校及具体违约行为等信息。   我国国家助学贷款的现状  1 9 9 9年国务院办公厅批 准了中国人民银行 、教育部 、财政部等部  门关 于助学 贷款 的管理 规定 ,首先在 北京 、上 海 、天 津 、重 庆 、武  汉 、沈 阳 、西安 、南京等八个城市进行助学贷款的试点工作 ;从 2 0 0 0   年 9月 1  E l 起 ,国家助学贷款在全国范围内全 面推行 ,截至 2 0 1 2年 9   月 ,国家开发银行本年度 已与 l 9 8万名学 生签订 助学贷 款借款合 同 ,   合 同金 额 共计 1 1 2亿 元 ,已 超 过 去 年 全 年贷 款 发 放 额 。 正 如 国务 委 员  陈至立所说 :“ 做好 国家助学贷款工作是功德 无量的事 ” 。但是实施过  程中却 由于部 分学生诚信缺失而遇到 困难 。深刻分析这种不 良现象产  生的原 因 ,提 出解决 问题 的方案 ,完善大学生诚信制度 ,对进 一步促  进 国家助 学贷款政策 的开展 ,构建社会主义和谐社会具有重要 的理论  和实践意义。   我 国高校学生 申请 国家助学贷款需要提供家庭所在地 民政 部门审  核 盖章 的家庭经济情况调查表原件 、学生本人身份证原件和学 生证原  件 、国家助学贷 款申请 书等一大批 申请材料 ,学校和银行根据 学生提  供的这些证 明材 料进行初审核递交银行进行办理发放。从程 序本 身来  说, 学 生申请助学贷款 的材料应该是真实 、合法 、有效 的。但 *几年  在催还的过程中发现部 分学生 提供 的家庭住址 ,父母 电话 等基 本信息  是错误 的。这说明有 个别学生从一开始 申请 国家助学贷款就存 在主观  欺骗的不诚信行 为。虽 然是极 个别 ,但 往往 是恶 意欠 贷款 的典 型代  一 、 表。   二 、 大 学 生 拖 欠 贷 款 的 根本 原 因  1 、大 学 生诚 信 意识 薄 弱  没有诚信 ,就不可能有 良好 的经济秩序 和社会 秩序 ;没有 诚信 ,   就不可能有 良好的群众 基础 和国际声望 ;没有诚信 ,就会 在国内外竞  争中被淘汰。诚信是 现代文 明的基础 ,是人类 文 明赖 以生存 的基石 ,   是现代经济生活 、社会生活应 该遵循 的准则 。在 当今社 会 中,诚信不  再只是对一个人道德的评价 ,而是在金融 、法律等领域 中发挥 了重要  作用。现代诚 信观念 已经成为一种不可或缺 的个人财 富,无论 是工作  还是与人交往 ,诚信都是基 础。当代 大学生多为一个家庭 的 中心 ,家  人的过度保护和学校以知识 型教育为 主的教育模式都导致 大学生在诚  信教育环节的薄弱。大学生作 为一个素质较高的群体 ,培 养他们 的个  人诚信意识与学识同样 重要 。   2、还 款 初期 经 济 能力 有 限  助学贷款大多要求 学生毕业后几年 内还清 ,在毕业头 两年需要按  月还清利息。总的来说还贷 时间较 短 ,压力大 。对 于他 们而言 ,毕业  后几年正是努力在社会上打拼立稳脚跟 的艰难时期 ,如今 就业 形势不  景气 ,各大公司都面临着裁员 的关头 ,对于 刚毕业 的大 学生来说 ,在  求职压力前经验的欠缺使他们很难得到理想 的工作 ,导致 缺少稳定 的  收入 。刚刚步入社会 ,既要为再学 *、就业投资 ,又要 为个人问题做  准备 ,还要 回报父母 、承担家庭责任 。很多人用 自己的信 誉换取 了基  本 的生活保障 。   3 、离 校 后 的 监 管 教 育 难度 大  我 国社会主义市场经济体制 尚未成熟 ,缺乏制约市场经济体 系的  法律法规 ,导致讲诚信难 以从道德层面上升到法制层面 ,使其成 为强  制性 的社会规范 。学生助学贷款从 申请到还款涉及大学生在校及 就业  两个 时期 ,时间跨度相对较长。而 目前的诚信教育更 多的是将工 作重  点放在 了在校期 间,大学 的生源来 自全国各地 ,毕业后工作地 和居住  地 非 常分 散 ,联 络 方 式 不 定 期 更 换 ,这 种 情 况 下 高 校 很 难 对 毕业 生 偿  还行 为进行管理 和监控 ,如果没有家长和单位的监管 ,难免 有部 分学  生忘记 了 自己的还贷责任 ,给银行和 自身信誉 带来损 失。  


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