您现在的位置:首页 > >

一年级下册语文课件-21 小壁虎借尾巴人教部编版

发布时间:

21 小壁虎借尾巴
R·一年级下册

新课导入
小壁虎有尾巴,为什么要借尾巴呢?让 我们一起去看看吧!

知识备查
壁虎 爬行动物,身体扁*,四肢 短,趾上有吸盘,客服在墙上爬 行,有长长的尾巴,吃蚊子、苍 蝇、飞蛾等小虫子,对人类有益。

字词学*

zhuō


笔顺: 造句:啄木鸟捉住了一条虫子。

zhuō zhù 捉住
zhuō nònɡ 捉弄

tiáo

笔顺: 造句:一条小鱼跳出了水面。

yì tiáo 一条
tiáo jiàn 条件



笔顺: 造句:爬山是一种很好的运动。

pá shān 爬山
pá xínɡ 爬行

jiě


jiě jie 姐姐
jiě mèi 姐妹

笔顺:
造句:祖父看着小明和姐姐在花园里玩吹泡泡 的游戏。

nín


nín zǎo 您早 nín hǎo 您好

笔顺: 造句:“老师,您好!”小明有礼貌地问候老师。

cǎo


qīnɡ cǎo 青草
qīnɡ yuán 草原

笔顺: 造句:清晨,青草上缀满了晶莹的露珠。

fánɡ

笔顺: 造句:学校的楼房真漂亮呀!

lóu fánɡ 楼房
fánɡ jiān 房间

点击下面的视频开始笔顺学*吧!
爬 房



壁虎

qiánɡ

墙壁

wén

蚊子

yǎo

咬牙

duàn

折断



拨打

shuǎi

甩掉

ɡǎn

赶集

shǎ

傻瓜

zhuǎn

左转

nàn 难民

nán 难题

zhènɡ 挣脱

zhēnɡ 挣扎

整体感知
听读课文,想一想: 小壁虎为什么要借尾巴呢? 它向谁借过尾巴呢? 它借到了吗?

小壁虎的尾巴( 折断 )了,它向( 小鱼 )、 ( 老牛 )和( 燕子 )借尾巴,但都没有借到。

课文解读
读第一自然段,说一说小壁虎的尾巴怎么了?
小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾 zhènɡ duàn
巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。
动作描写:“挣”“逃走”这些动作描写,
说明小壁虎遇到了危险时用力脱险。

读第二自然段, 想一想:小壁虎为什么要借尾巴呢?
没有尾巴多难看哪! 小壁虎想:向谁去借一条 尾巴呢?

读第三至五自然段,想一想: 小壁虎向哪些人借尾巴?结果如何?为
什么呢?

走呀走 看呀看......
小壁虎爬呀爬,爬到小河 边。他看见小鱼摇着尾巴,在 河里游来游去。小壁虎说:“ 小鱼姐姐,您把尾巴借给我行 吗?” 小鱼说:“不行啊, 我要用尾巴拨水呢。”

小壁虎爬呀爬,爬到大 树上。他看见老牛甩着尾巴 ,在树下吃草。 小壁虎说: “牛伯伯,您把尾巴借给我 行吗?” 老牛说:“不行啊 ,我要用尾巴赶蝇子呢。”

小壁虎爬呀爬,爬到房檐 下。 他看见燕子摆着尾巴, 在空中飞来飞去。小壁虎说: “燕子阿姨,您把尾巴借给我 行吗?” 燕子说:“不行啊 ,我要用尾巴掌握方向呢。”

仔细看看小壁虎借尾巴的过程,你发现了什么?
小 鱼的尾巴______拨_水________
老 牛的尾巴____赶__蝇__子_______ 燕 子的尾巴____掌__握_方__向______

小壁虎没有借到尾巴,怎么办呢?
小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬, 爬回家里找妈妈。

“爬呀爬”在文中出现了几次?说明了什么?
? 小壁虎爬呀爬,爬到小河边。 ? 小壁虎爬呀爬,爬到大树上。 ? 小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。 ? 他爬呀爬,爬回家里找妈妈。

“爬呀爬”在文中 出现了四次。说明了小 壁虎爬的路程很远,用 了很长时间。

妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。” 小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条 新尾巴啦!”

小壁虎的尾巴断了,为什么可以长出新的尾巴?
说明壁虎的尾巴有再生功能。

主旨概括
这节课你学到了什么?
课文通过写小壁虎借尾巴的故事告诉我们 不同动物尾巴的特点和作用,揭示了“动物尾巴 都有用”的道理。

结构梳理 挣断尾巴

借 小壁虎 尾 借尾巴 巴

小鱼:不能借 拨水





老牛:不能借 赶蚊子

用 处



燕子:不能借 掌握方向

长出新尾巴

拓展延伸
为什么说小壁虎的尾巴可以再生呢?
壁虎的尾巴含有再生 性细胞,能通过激素的刺 激使尾巴的细胞活跃,再 长出新的尾巴。

你还知道哪些动物也有类型的功能吗?

蜥 蜴 尾 巴

蚯 蚓 肢 体

课后作业
1.熟读课文,练*本课生字词。 2.小壁虎还会向谁去借尾巴呢?模仿文中的说 法结合查找的资料,再续说一两个自然段。

课后*题参考答案
1.在课文中找出不认识的字,猜猜它们的读 音和意思,再说说你是怎么猜出来的。
老师指导: 这道题主要是提示大家,形声字我们可以根据
声音猜读音,根据形旁猜意思。如“咬、蚊、房、 转。我们可以从它们的声旁:交、文、方、专来猜 它们的读音,再根据形旁中口、虫、户、车来猜出 它们的意思。

2.朗读课文。说说小壁虎都找谁借过尾巴, 结果怎么样。
朗读指导: 小壁虎的尾巴断了,要读出难过的语气,向
其它动物借尾巴要读出诚恳的语气,当发现尾巴 又长出来了,要读出高兴的语气。

参考答案: 小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴,
可是小鱼要用尾巴拨水,老牛要用尾巴赶蝇 子,燕子要用尾巴掌握方向,它们的尾巴都 不能借给小壁虎,最后小壁虎自己长出了一 条新尾巴。

同学们,这一课学*的生字你们都掌握了吗?现在大家
来检验一下,点击下面的视频开始听写吧!



热文推荐
猜你喜欢
友情链接: 医学资料大全 农林牧渔 幼儿教育心得 小学教育 中学 高中 职业教育 成人教育 大学资料 求职职场 职场文档 总结汇报