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初中八年级历史下册 第二单元 第6课《艰难曲折的探索历程》名师课件 北师大版_图文

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阅读P30第二单元导言,思考: 本单元主题是什么?有哪些重大事件? 关键词是什么?

请回忆
我国社会主义制度何时确立?
标志是什么?
1956年底,“三大改造”基本完成 之后,我国进入全面建设社会主义新时 期。对于年轻的新中国来说,如何领导 全国人民进行社会主义建设,没有任何 历史经验可以借鉴,只能在探索中前行。

一、中国共产党第八次全国代表大会
1、观看视频《中共八大》 思考:会议取得的重要成果是什么?
正确分析了国内主要矛盾,指出随着社会 主义制度在我国的基本建立,国内的主要 矛盾已经是人民对于经济文化迅速发展的 需要同当前经济文化不能满足人民需要的 状况之间的矛盾。

二、“大跃进”和人民公社化运动
观看中共八大二次会议视频, 议一议: 20世纪50年代中国的实际情况
怎样?在这样的条件下提出多 快好省建设社会主义总路线是
否适宜?为什么?
调查汇报:听长辈讲故事

材料一:

肥猪赛大象, 就是鼻子短。 全社杀一口, 足够吃半年!

材料二:薯叶枯。青壮炼铁去,收禾童 与姑。来年日子怎么过?——彭德怀 请回答:
1.材料一、二反映的是哪一历史时期的什 么事件?
2.出现这种现象的主要原因是什么?造成 了怎样的后果?

总路线

工业:全民大炼钢
“大跃进” 农业:人民公社化运动

高指标、瞎指挥、浮夸风、

“共产风”等错误泛滥,工

后果

农业生产遭到破坏,经济遇

到前所未有的困难。

三、国民经济的调整
党中央采取了怎样的措施进行调整? 结果如何?
1961年初,八字 方针的提出 调整、巩固、 充实、提高

图表的内容说明了什么?
说明国民经济经过调整,经济开始复苏, 工农交通运输等得到发展。国民经济的调 整,为进一步的探索中国建设社会主义道 路积累了新的经验。

大 家谈
“大跃进”和人民公社化 运动造成了哪些严重后果?为 什么说这是探索中国社会主义 建设道路过程中的一次严重失
误?

1.小刚的奶奶回想起当年的那段历史时常说:“那 时我们都到公共食堂吃饭,不要钱。可是吃了几个 月就没有粮了。”这个情景可能会出现在哪一年呢? ()
A.1955年 B.1959年 C.1962年 D.1966年 2.在“大跃进”运动中,出现了许多匪夷所思的现 象。下列哪些信息是来自于这一时期的?( )
①一个萝卜重千斤 ② 9000万人上山挖煤找矿 ③坚持按劳分配原则 ④小姑娘坐在稻丛上 A.①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①④

比一比
1953-1957年工农业总产值*均每年增长14.6% 1958-1962年工农业总产值*均每年增长0.6% 1963-1965年工农业总产值*均每年增长15.7% 比较以上数据,并分析: 1.1953-1957年工农业总产值*均每年增长14.6%,为 什么会出现这样高的增长率?
1、是第一个五年计划取得的成就。

2.1958-1962年工农业总产值*均每年仅增长 0.6%,如此缓慢的原因是什么?
3.1963-1965年工农业总产值加快增长的原因 是什么?
2、“大跃进” 和人民公社化运动违背客观经 济规律,影响了工农业生产的发展。
3、1961年以来,党中央对国民经济进行全面 调整,促进经济增长加快。



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