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江苏省扬州市邗江中学2015-2016学年高一上学期期中生物试卷Word版含解析

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2015-2016 学年江苏省扬州市邗江中学高一(上)期中生物试卷

一、选择题:本题包括 40 小题,其中第 1~20 小题,每小题 1 分,共 20 分;第 21~40 小题, 每小题 1 分,共 40 分.注意:每小题都只有一个选项最符合题意. 1.C、H、O 3 种化学元素在组成人体的化学成分中,质量分数占 73%左右,而这 3 种元素在 组成岩石圈的化学成分中,质量分数还不到 1%.这个事实说明( ) A.生物界和非生物界具有统一性 B.生物界和非生物界具有差异性 C.生物界和非生物界本质相同 D.生物界具有独特的元素

2.细胞中含量微少的化学元素有( ) A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Mn、Ca C.Zn、Cu、B、Fe

D.Mg、Mn、Cu、Mo

3.小麦种子萌发时,细胞内的自由水与结合水的比值会( ) A.等于 1 B.下降 C.上升 D.不变

4.一位同学在学校运动会 3000 米跑进入冲刺阶段时,下肢肌肉发生抽搐,这是由于随着大 量排汗而向外排出了过量的( ) A.蛋白质 B.钙盐 C.铁 D.镁

5.生物大分子基本骨架的主要组成元素是( ) A.碳元素 B.氢元素 C.氧元素 D.氮元素

6.下列属于动物细胞中二糖的是( ) A.纤维素 B.乳糖 C.果糖 D.蔗糖

7.下列物质不属于脂质的是( ) A.脂肪酶 B.植物油 C.胆固醇 D.维生素 D

8.决定蛋白质的分子结构具有多样性的原因不包括( ) A.氨基酸的数目成百上千 B.肽键的结构不同 C.氨基酸的排列顺序千变万化 D.肽链的空间结构千差万别
9.下列关于蛋白质功能的举例合理的是( ) A.调节﹣﹣肌肉蛋白 B.运输﹣﹣抗体 C.催化﹣﹣唾液淀粉酶 D.免疫﹣﹣胰岛素
10.下列各个结构式表示的物质是组成 DNA 基本单位的是( )

A.

B.

C.

D.
11.下列关于细胞学说的建立过程及内容要点,叙述错误的是( ) A.细胞学说将植物和动物统一到细胞的基础上 B.施莱登和施旺是细胞学说的建立者 C.新细胞是通过老细胞分裂产生的 D.细胞是一个有机体,一切生物都由细胞构成
12.染色体的主要组成成分是( ) A.DNA 和 RNA B.RNA 和蛋白质 C.DNA 和蛋白质 D.糖类和蛋白质
13.大肠杆菌是常见的细菌,酵母菌是单细胞的真菌.两者结构上最本质区别是( ) A.有无核物质 B.有无细胞壁 C.有无成形的细胞核 D.有无细胞器

14.在人体细胞中,具有双层膜结构的细胞器有( ) A.线粒体和叶绿体 B.线粒体 C.叶绿体 D.内质网
15.叶片显绿色和显红色均与色素的存在有关.决定叶片显绿色和显红色的色素依次在于 () A.液泡、叶绿体 B.叶绿体、液泡 C.内质网、高尔基体 D.高尔基体、内质网
16.人体成熟红细胞没有细胞核、精子中细胞质很少,这些细胞的寿命都很短,这一事实体 现了( ) A.细胞是一个有机的统一整体 B.细胞中遗传物质不同寿命不同 C.细胞核的功能比细胞质重要 D.环境影响细胞寿命
17.活细胞进行新陈代谢的主要场所是( ) A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞器 D.细胞溶胶
18.将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化,若进行加温,随着水 温的增高,水的颜色逐渐变红.其原因是( ) A.细胞壁在加温中受到破坏 B.水温增高,花青素的溶解度加大 C.加温使细胞膜等生物膜失去了选择透过性 D.加温使水中化学物质发生了反应
19.下列跨膜运输的生理活动中,属于主动运输的是( ) A.酒精进入胃黏膜细胞 B.CO2 由静脉血进入肺泡内 C.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞

D.葡萄糖进入红细胞
20.下列不适合做还原性糖鉴定的实验材料是( ) A.梨 B.萝卜 C.西瓜汁 D.苹果
21.下列关于细胞中化学元素的叙述,正确的是( ) A.细胞中每一种元素的作用都能被其他元素替代 B.细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素 C.细胞在吸收离子时具有选择性 D.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要
22.下列关于细胞中水的叙述,正确的是( ) A.自由水可作为反应物参加化学反应 B.结合水运输养料和代谢废物 C.自由水是细胞结构的重要成分 D.结合水是良好的溶剂
23.人体缺乏亚铁离子就无法合成血红蛋白,缺少碘离子就无法合成甲状腺激素,这说明无 机盐所具有的生理功能之一是( ) A.合成某些特殊生理功能物质的原料 B.调节渗透压 C.调节生物体的生命活动 D.调节细胞中离子平衡
24.下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类是( ) A.淀粉、脱氧核糖、乳糖 B.葡萄糖、淀粉和果糖 C.葡萄糖、核糖、脱氧核糖 D.麦芽糖、果糖、乳糖
25.下列化合物与其功能不符的是( ) A.自由水一细胞中的良好溶剂

B.葡萄糖一细胞中的直接能源物质 C.脂肪一细胞中的储能物质 D.脱氧核糖核酸一细胞中的遗传物质
26.在人体细胞中,含有 A、G、U 三种碱基的核苷酸共有( ) A.3 种 B.4 种 C.5 种 D.6 种
27.有人将氨基酸结构通式和人体结构进行了如下类比,说法错误的是( )
A.图中氨基酸结构通式的中心 C 原子可以类比成人体的躯干部分 B.图中人有一只左手,一只右手,就如每个氨基酸也仅有一个羧基和一个氨基 C.氨基酸种类的不同取决于 R 基的不同,就如我们每个人的脸孔各不相同一样 D.氨基酸脱水缩合形成多肽链的过程可以类比成人与人手拉手排成队的过程
28.某 24 肽被水解成 1 个 4 肽,2 个 3 肽,2 个 7 肽,则这些多肽的氨基总数的最小值及肽 键总数依次是( ) A.6,18 B.5,19 C.5,17 D.6,19
29.如图表示生物体内核酸的基本组成单位核苷酸的模式图,下列说法正确的是( )
A.DNA 和 RNA 在核苷酸上的不同点只在②方面 B.人体内的②只有一种 C.③在生物体中共有 8 种 D.人体内的③有 5 种
30.下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误的是( )

A.两者都具有遗传的相对独立性 B.有线粒体的细胞一定含有叶绿体 C.有叶绿体的细胞一定含有线粒体 D.利用光学显微镜可观察两者的形状
31.在下列关于细胞的描述中,正确的是( ) ①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构; ②都具有线粒体、核糖体; ③都有细胞膜、细胞质、细胞核(真正的核)三部分组成; ④细胞中都含有 DNA、RNA. A.①②③ B.②④ C.①④ D.①②④
32.下列模式图表示几种细胞器,有关说法错误的是( )
A.细胞器 A、C、E、F 能产生水 B.细胞器 B、F 不含磷脂 C.胰岛素、性激素等激素在 F 中合成 D.D 既参与物质合成,也参与物质运输
33.以下关于细胞核的叙述,正确的是( ) A.蛋白质合成旺盛的细胞中核仁一般较大 B.一个细胞一定含有一个细胞核 C.细胞核内的液体叫做细胞液 D.核孔是包括 DNA 在内的大分子物质进出的通道
34.如图表示某细胞的局部结构,其中的①﹣④是细胞器,下列叙述正确的是( )

A.该图是在低倍光学显微镜下观察到的结构 B.此细胞不是原核细胞,也不可能是动物细胞 C.细胞器①是进行有氧呼吸的主要场所 D.细胞器③中含有少量的 DNA
35.最能表明一个细胞特殊功能的是( ) A.生物膜中的蛋白质的种类和数目 B.细胞中细胞器的种类和数量 C.细胞膜的结构和功能 D.细胞核的结构和功能
36.如图表示植物细胞渗透作用图解,下列说法中错误的是( )

A.成熟植物细胞发生渗透作用的主要原因是原生质层相当于一层半透膜 B.不成熟的植物细胞,如根尖分生区细胞,也能发生质壁分离和质壁分离复原 C.当溶液浓度甲>乙时,成熟植物会因渗透失水而发生质壁分离现象 D.当溶液浓度甲=乙时,细胞处于渗透平衡状态,但仍有水分子由甲→乙

37.如图是洋葱根在不同含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收 K+和 NO 和 B、C 两点吸收量不同的因素分别是( )

的曲线.影响 A、B 两点

A.载体数量、能量 B.能量、载体数量 C.能量、离子浓度 D.载体数量、离子浓度
38.如图表示某植物相邻的 3 个细胞,其细胞液浓度依次是 a>b>c.下列各图中,能正确表 示它们之间水分子渗透方向的是( )

A.

B.

C.

D.

39.将面团包在纱布中在清水中搓洗,鉴定留在砂布上的粘稠物质和洗出的白浆用的试剂分 别是( ) A.碘液、苏丹Ⅲ染液 B.双缩脲试剂、碘液 C.双缩脲试剂、苏丹Ⅲ染液 D.碘液、斐林试剂

40.如图为显微镜下某植物细胞在 30%蔗糖溶液中的示意图.下列叙述中错误的是( )

A.该细胞中液泡逐渐变小,颜色由浅变深 B.若该细胞处于 50%蔗糖溶液中较长时间, 值将无法恢复 C. 值能表示细胞失水的程度 D.该细胞发生了细胞质与细胞壁分离的质壁分离现象
二、非选择题(共 40 分)

41.图 A 是血红蛋白的空间结构模式图,其中含有两条 α 肽链,两条 β 肽链(α 肽链和 β 肽链不同).图 B 表示 β 肽链一端(圆圈所示部分)的氨基酸排列顺序,请分析后回答下列 问题.
(1)图 B 中①的名称是__________,写出③⑤⑦处肽键的结构式__________. (2)图 B 所示的一段肽链片段是由__________种氨基酸__________而成 (3)据两图可知一条 β 肽链至少含有__________个羧基,若两条 β 肽链完全相同,则一个 血红蛋白分子至少含有__________个羧基. (4)血红蛋白分子是由 574 个氨基酸组成,20 种氨基酸的平均分子质量为 128,则血红蛋白 的分子质量为__________.
42.图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:(在内填写图中 所指示结构的数字,横线上写相应结构的名称.) (1)比较该图中 A、B 两部分,若 B 为大蒜根细胞,则应该没有__________. (2)若一细胞具有 A、B 两部分所有的细胞器,则该细胞为__________. 若 A 细胞代表人体成熟的红细胞,则该图不正确的地方主要有__________. (3)如果将图中 B 细胞放入清水中,不会涨破的原因是具有__________的保护和支持,它的 主要成分是__________.它的形成与__________有关,它不能成为细胞生命系统的边界,主 要原因是它没有__________这一功能特性.

43.图(1)表示某淋巴细胞(一种能产生分泌抗体蛋白的细胞),膜外颗粒为抗体(分泌蛋 白).图(2)是该细胞在抗体分泌前几种生物膜的示意图,请据图回答:
(1)此细胞与汗腺细胞细胞相比,明显增多的细胞器是__________. (2)在抗体分泌过程中要消耗的能量由__________提供. (3)抗体的合成与分泌说明各种生物膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体,__________、 __________、__________ 等膜结构共同构成了细胞的生物膜系统. (4)该细胞在抗体分泌前后几种生物膜面积将会发生改变,由此说明,生物膜具有__________ (结构特点). (5)请在图 2 中根据“抗体分泌前后几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜 面积的示意图.__________. 44.如图 1 是细胞膜的结构示意图,a、b、c、d 代表物质出入细胞膜的方式,图 2 和图 3 表 示物质跨膜运输速率与物质浓度差、氧气浓度的关系.请据图回答问题:

(1)构成细胞膜基本骨架的是__________(填图 1 中数字及名称),与细胞间的信息交流有 关的是图 1 中__________(填图 1 中数字及名称). (2)图 2 所代表的物质跨膜运输方式用图 1 中的字母表示是__________;图 3 中 BC 段物质 跨膜运输速率不随氧气浓度的增加而加快的最可能原因是__________. (3)图 1 中 c 所代表的物质跨膜运输方式是__________,举出图 1 中 a 所代表的物质跨膜运 输方式的实例:__________.
45.为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系,某研究小组在 25℃、 黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子,然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量, 结果如图所示: (1)在观察时间内,图中可溶性糖含量的变化是__________. (2)在上述定量测定之前,进行了蛋白质含量变化的预测实验,请填充实验原理及实验步骤: ①实验原理:蛋白质与__________ 反应发生__________色反应,且其颜色深浅与蛋白质含量 成正比. ②实验步骤: Ⅰ:将三份等量大豆种子分别萌发 1、5、9 天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定 容后离心得到蛋白质制备液; Ⅱ:取 3 支试管,编号 1、2、3,分别加入等量的萌发 1、5、9 天的蛋白质制备液; Ⅲ:在上述试管中各先加入 1mL 0.1g/mL 的 NaOH 溶液,振荡均匀后,再加入 1mL 0.01g/mL 的 CuSO4 溶液 Ⅳ:将 3 支试管水浴加热,而后观察颜色的变化. 上诉操作中的 2 个错误分别是:__________ ③实验结果:__________.

46.为了观察植物细胞质壁分离和复原的现象,某同学设计并进行了如下实验: 材料用具:洋葱;刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜;质量浓度为 A、B、 C 的胭脂红溶液(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色),清水等. 方法步骤:
如图所示为取自同一个洋葱鳞茎的三个洋葱鳞片叶表皮,将它们分别置于质量浓度为 A、B、C 的胭脂红溶液,一段时间后显微镜下观察,绘制出三者的表皮细胞示意图
(1)图中 A 细胞处于__________状态,①处的颜色为__________. (2)图 A 中__________(数字表示)共同组成原生质层. (3)图中各细胞此刻的细胞液浓度由高到低依次为__________. (4)如果将 C 细胞置于清水中,则该细胞最终将处于图__________中细胞的状态,我们将这 个过程称为__________.

2015-2016 学年江苏省扬州市邗江中学高一(上)期中生物试卷
一、选择题:本题包括 40 小题,其中第 1~20 小题,每小题 1 分,共 20 分;第 21~40 小题, 每小题 1 分,共 40 分.注意:每小题都只有一个选项最符合题意. 1.C、H、O 3 种化学元素在组成人体的化学成分中,质量分数占 73%左右,而这 3 种元素在 组成岩石圈的化学成分中,质量分数还不到 1%.这个事实说明( ) A.生物界和非生物界具有统一性 B.生物界和非生物界具有差异性 C.生物界和非生物界本质相同 D.生物界具有独特的元素 【考点】碳原子的结构特点. 【分析】生物界和非生物界既具有统一性,也具有差异性,统一性是指组成生物界的元素都 能够在无机自然界中找到;而差异性是指生物界和非生物界的元素含量差异很大. 【解答】解:由题意可知,C、H、N 三种化学元素的质量分数在人体中占 73%,在岩石圈中不 到 1%,说明在生物界和非生物界中元素的含量不同,即生物界和非生物界之间具有差异性. 故选:B. 【点评】本题考查了生物界和非生物界之间的统一性和差异性,解题关键是考生能够理解统 一性和差异性的含义,统一性是指元素种类基本相同,差异性是指元素含量相差很大.
2.细胞中含量微少的化学元素有( ) A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Mn、Ca C.Zn、Cu、B、Fe D.Mg、Mn、Cu、Mo 【考点】无机盐的主要存在形式和作用. 【分析】细胞中常见的元素有 20 种,大量元素有 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,微量元素 有 Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu. 【解答】解:A、Mg 是大量元素,A 错误; B、Ca 是大量元素,B 错误; C、Zn、Cu、B、Fe 都是微量元素,C 正确; D、Mg 是大量元素,D 错误.

故选:C. 【点评】本题考查细胞中微量元素,考查学生识记基础知识的能力.
3.小麦种子萌发时,细胞内的自由水与结合水的比值会( ) A.等于 1 B.下降 C.上升 D.不变 【考点】水在细胞中的存在形式和作用. 【分析】细胞内的水以自由水与结合水的形式存在,结合水是细胞结构的重要组成成分,自 由水是良好的溶剂,是许多化学反应的介质,自由水还参与许多化学反应,自由水对于运输 营养物质和代谢废物具有重要作用,自由水与结合水比值越高,细胞代谢越旺盛,抗逆性越 差,反之亦然. 【解答】解:自由水与结合水比值越高,细胞代谢越旺盛,小麦种子在萌发过程中,代谢加 强,故自由水与结合水的比值变大. 故选:C. 【点评】本题考查了水的存在形式及转化,对于细胞内水的作用理解应用,把握知识的内在 联系并应用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力是本题考查的重点.
4.一位同学在学校运动会 3000 米跑进入冲刺阶段时,下肢肌肉发生抽搐,这是由于随着大 量排汗而向外排出了过量的( ) A.蛋白质 B.钙盐 C.铁 D.镁 【考点】无机盐的主要存在形式和作用. 【专题】水和无机盐的作用. 【分析】无机盐的功能是:①是细胞内某些大分子化合物的重要组成成分,②对维持细胞和 生物体的正常的生命活动具有重要作用,③维持生物体内的酸碱平衡和渗透压平衡. 【解答】解:由于血液中钙离子的浓度过低会引起肌肉抽搐,因此拉松长跑运动员在进入冲 刺阶段时,发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐,这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的 钙盐所致. 故选:B. 【点评】本题的知识点是无机盐的作用和相关的失调症,对于无机盐的作用和相关失调症的 记忆是解题的关键.

5.生物大分子基本骨架的主要组成元素是( ) A.碳元素 B.氢元素 C.氧元素 D.氮元素 【考点】碳原子的结构特点. 【专题】正推法;构成细胞的元素. 【分析】生物大分子如多糖、蛋白质和核酸都是由单体聚合形成的多聚体,而葡萄糖、氨基 酸、核苷酸等单体的核心元素是 C 元素,因此细胞内的生物大分子以碳链为骨架. 【解答】解:组成细胞的基本元素有:C、H、O、N,其中 C 是组成细胞的最基本元素,因为 碳链是生物大分子的基本骨架.因此构成生物大分子基本骨架的元素是 C. 故选:A. 【点评】本题知识点简单,考查生物大分子以碳链为骨架,要求考生识记组成细胞的基本元 素,明确 C 是组成细胞的最基本元素,生物大分子的基本骨架是碳链,再选出正确的答案, 属于考纲识记层次的考查.
6.下列属于动物细胞中二糖的是( ) A.纤维素 B.乳糖 C.果糖 D.蔗糖 【考点】糖类的种类及其分布和功能. 【分析】二糖包括蔗糖、麦芽糖、乳糖等,蔗糖和麦芽糖是植物细胞特有的二糖,乳糖是动 物细胞特有的二糖. 【解答】解:A、纤维素是植物细胞中的多糖,A 错误; B、乳糖是动物细胞特有的二糖,B 正确; C、果糖是植物细胞的单糖,C 错误; D、蔗糖是植物细胞的二糖,D 错误. 故选:B. 【点评】对于糖类的分类和分布的区分识记是本题考查的重点.
7.下列物质不属于脂质的是( ) A.脂肪酶 B.植物油 C.胆固醇 D.维生素 D 【考点】脂质的种类及其功能;酶的概念. 【分析】脂质的种类及功能: (1)脂肪:良好的储能物质;

(2)磷脂:构成生物膜结构的重要成分; (3)固醇:分为胆固醇(构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输)、性激 素(能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成)、维生素 D(能有效促进人和动物 肠道对钙和磷的吸收). 【解答】解:A、脂肪酶的化学本质是蛋白质,不属于脂质,A 错误; B、植物油的化学本质是脂肪,属于脂质,B 正确; C、胆固醇属于固醇,而固醇属于脂质,C 正确; D、维生素 D 属于固醇,而固醇属于脂质,D 正确. 故选:A. 【点评】本题考查脂质的种类及功能、酶的概念,要求考生识记酶的概念,明确酶是蛋白质 或 RNA;识记脂质的种类的功能,能准确判断各选项的化学本质,再根据题干要求选出正确的 答案,属于考纲识记层次的考查.
8.决定蛋白质的分子结构具有多样性的原因不包括( ) A.氨基酸的数目成百上千 B.肽键的结构不同 C.氨基酸的排列顺序千变万化 D.肽链的空间结构千差万别 【考点】蛋白质分子结构多样性的原因. 【分析】阅读题干可知,该题的知识点是蛋白质多样性的原因,回忆蛋白质多样性的原因, 然后结合题干信息进行解答. 【解答】解:蛋白质分子的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的 空间结构有关,与肽键结构无关. 故选:B. 【点评】对于蛋白质多样性原因的理解、记忆是本题考查的重点.
9.下列关于蛋白质功能的举例合理的是( ) A.调节﹣﹣肌肉蛋白 B.运输﹣﹣抗体 C.催化﹣﹣唾液淀粉酶 D.免疫﹣﹣胰岛素 【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能. 【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者,有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分; 有的蛋白质具有催化功能,如大多数酶的本质是蛋白质;有的蛋白质具有运输功能,如载体

蛋白质,有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能,如胰岛素;有的蛋白质具有免疫功能, 如抗体. 【解答】解:A、起调节功能的蛋白质主要是指蛋白质类的激素,肌肉蛋白属于结构蛋白,A 错误; B、起运输功能的蛋白质主要是指载体蛋白和血红蛋白等,抗体起免疫功能,B 错误; C、唾液淀粉酶的作用是催化作用,C 正确; D、起免疫功能的蛋白质是抗体等,胰岛素的功能体现了蛋白质调节机体生命活动,D 错误. 故选:C. 【点评】对于不同蛋白质的功能的理解和识记是本题考查的重点.
10.下列各个结构式表示的物质是组成 DNA 基本单位的是( )

A.

B.

C.

D. 【考点】DNA 分子的基本单位. 【分析】DNA 分子的基本组成单位是四种脱氧核糖核苷酸.每分子脱氧核糖核苷酸由一分子磷 酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成(腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶),且含氮 碱基与磷酸基团都连接在脱氧核糖上,两者之间间隔一个 C 原子. 【解答】解:A、组成 DNA 的五碳糖是脱氧核糖,其含氮碱基与磷酸基团之间应该间隔一个 C 原子,A 错误; B、B 为尿嘧啶核糖核苷酸,是组成 RNA 的基本单位,B 错误; C、C 为胸腺嘧啶脱氧核苷酸,是组成 DNA 的基本单位,C 正确; D、D 中含氮碱基与磷酸基团之间应该间隔一个 C 原子,D 错误. 故选:C. 【点评】本题考查 DNA 分子的基本单位,要求考生识记 DNA 分子的基本单位,掌握 DNA 分子 和 RNA 分子的区别,能准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

11.下列关于细胞学说的建立过程及内容要点,叙述错误的是( ) A.细胞学说将植物和动物统一到细胞的基础上 B.施莱登和施旺是细胞学说的建立者 C.新细胞是通过老细胞分裂产生的 D.细胞是一个有机体,一切生物都由细胞构成 【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展. 【分析】(1)病毒没有细胞结构,只有蛋白质和核酸组成; (2)细胞学说是由施莱登和施旺建立的,其主要内容是:①一切动植物都是由细胞构成的; ②细胞是一个相对独立的单位;③细胞可以从老细胞中产生,细胞是一个有机体,但不是一 切生物都是由细胞构成的,如病毒无细胞结构. 【解答】解:A、细胞学说指出,一切动植物都是由细胞构成的,A 正确; B、细胞学说是由施莱登和施旺建立的,B 正确; C、细胞可以从老细胞中分裂产生,C 正确; D、细胞是一个有机体,但不是一切生物都是由细胞构成的,如病毒无细胞结构,D 错误. 故选:D. 【点评】本题主要考查细胞学说的内容,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间 的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
12.染色体的主要组成成分是( ) A.DNA 和 RNA B.RNA 和蛋白质 C.DNA 和蛋白质 D.糖类和蛋白质 【考点】细胞核的结构和功能. 【分析】染色质:是指细胞核内易被醋酸洋红或龙胆紫等碱性染料染成深色的物质.其主要 成分是 DNA 和蛋白质.在细胞有丝分裂间期:染色质呈细长丝状且交织成网状,在细胞有丝 分裂的分裂期,染色质细丝高度螺旋、缩短变粗成圆柱状或杆状的染色体. 【解答】解:染色体的主要组成成分是 DNA 和蛋白质,C 正确,ABD 错误. 故选:C. 【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.细胞核是遗传信息库,是遗传物质储 存和复制的主要场所,是细胞代谢和遗传的控制中心.
13.大肠杆菌是常见的细菌,酵母菌是单细胞的真菌.两者结构上最本质区别是( )

A.有无核物质 B.有无细胞壁 C.有无成形的细胞核 D.有无细胞器 【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同. 【分析】细胞生物分为原核生物和真核生物,原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细 胞没有核膜包被的典型的细胞核;同时原核细胞没有染色体、除核糖体以外的细胞器等. 【解答】解:A、大肠杆菌中的拟核中核物质 DNA,酵母菌细胞核中也有核物质,A 错误; B、大肠杆菌和酵母菌都有细胞壁结构,B 错误; C、大肠杆菌属于原核生物,酵母菌属于真核生物,原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原 核细胞没有核膜包被的典型的细胞核,C 正确; D、原核细胞中也有核糖体这种细胞器,D 错误. 故选:C. 【点评】本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同点,考生要能够识记原核细胞也有 拟核、核糖体、细胞壁等结构;但是原核细胞没有成形的细胞核,属于考纲中识记层次的考 查.
14.在人体细胞中,具有双层膜结构的细胞器有( ) A.线粒体和叶绿体 B.线粒体 C.叶绿体 D.内质网 【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能. 【分析】具有双层膜结构的细胞器有线粒体和叶绿体.线粒体普遍存在于动、植物细胞等真 核细胞内. 叶绿体只存在于绿色植物细胞内,如叶肉细胞等处都存在叶绿体. 【解答】解:人体细胞中,具有双层膜结构的细胞器是线粒体. 故选:B. 【点评】解题的重点在于细胞器的结构,审题时注意“人体细胞”.
15.叶片显绿色和显红色均与色素的存在有关.决定叶片显绿色和显红色的色素依次在于 () A.液泡、叶绿体 B.叶绿体、液泡 C.内质网、高尔基体 D.高尔基体、内质网 【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能;细胞器中其他器官的主要功能.

【专题】正推法;细胞器. 【分析】叶绿体是光合作用的细胞器,叶绿体的类囊体膜上含有光合色素,其中叶绿素的含 量较高,因此使叶片呈现绿色;植物的液泡中含有花青素,因此可以使花瓣显示不同的颜色. 【解答】解:叶片呈绿色的原因是叶片中含有叶绿体,叶绿体中含有光合色素,其中主要是 叶绿素;叶片呈红色是由于叶片中的液泡中含有花青素所致. 故选:B. 【点评】本题考查了细胞器的组成和功能,对于不同细胞器的组成成分和功能和理解和识记 并应用相关知识解释生活中现象的能力是本题考查的重点.
16.人体成熟红细胞没有细胞核、精子中细胞质很少,这些细胞的寿命都很短,这一事实体 现了( ) A.细胞是一个有机的统一整体 B.细胞中遗传物质不同寿命不同 C.细胞核的功能比细胞质重要 D.环境影响细胞寿命 【考点】细胞核的功能. 【分析】本题主要考查细胞核的结构和功能. 1、核膜是双层膜,有核孔.核膜使细胞的核质分开;核孔使细胞的核质之间能进行物质交换, 如信使 RNA 通过核孔进入细胞质.核膜是选择透过性膜,氨基酸、葡萄糖、离子和小分子等 可通透核膜.由于核膜上有大量的多种酶,可进行各种生化反应. 2、核仁是细胞核中显著的结构,它折光性较强.在细胞有丝分裂过程中核仁呈现周期性的消 失和重建.核仁呈圆形或椭圆形颗粒状结构,没有外膜,是匀质的球形小体.核仁富含蛋白 质和 RNA 分子,核糖体中的 RNA 就来自核仁.核糖体是合成蛋白质场所,所以蛋白质合成旺 盛的细胞常有较大和较多的核仁. 3、染色质:是指细胞核内易被醋酸洋红或龙胆紫等碱性染料染成深色的物质.其主要成分是 DNA 和蛋白质.在细胞有丝分裂间期:染色质呈细长丝状且交织成网状,在细胞有丝分裂的分 裂期,染色质细丝高度螺旋、缩短变粗成圆柱状或杆状的染色体. 4、细胞核是遗传信息库,是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞代谢和遗传的控制中心.

【解答】解:ABCD、细胞是一个有机的统一整体,各部分之间是协调活动共同完成各项生命 活动的.细胞膜为细胞生命活动的进行提供保障,细胞核是生命活动的控制中心,细胞质是 代谢中心.任何一部分的缺失都将使生命活动无法正常进行,A 正确;BCD 错误. 故选:A. 【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.细胞核和细胞质都不能单独成活.1、 细胞核不能脱离细胞质而独立生存,这是因为细胞核进行生命活动时所需的物质和能量均由 细胞质提供,如几乎不含细胞质的精子寿命很短.2、无核的细胞质也不能长期生存,这是由 细胞的功能决定的.如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,其寿命较短.
17.活细胞进行新陈代谢的主要场所是( ) A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞器 D.细胞溶胶 【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同. 【分析】1、细胞膜的功能:将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信 息交流. 2、细胞核:是遗传信息库,是遗传和代谢的控制中心. 3、细胞质基质:是新陈代谢的主要场所. 【解答】解:活细胞进行新陈代谢的主要场所是细胞溶胶(细胞质基质). 故选:D. 【点评】本题知识点简单,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的功能,明确 细胞质基质是新陈代谢的主要场所,属于考纲识记层次的考查.
18.将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化,若进行加温,随着水 温的增高,水的颜色逐渐变红.其原因是( ) A.细胞壁在加温中受到破坏 B.水温增高,花青素的溶解度加大 C.加温使细胞膜等生物膜失去了选择透过性 D.加温使水中化学物质发生了反应 【考点】生物膜的功能特性. 【分析】本题主要考查生物膜的知识.

原生质层由细胞膜、液泡膜以及这两层生物膜之间的细胞质构成.细胞膜、液泡膜及原生质 层均为选择透过性膜,而细胞壁是全透性的.呈紫红色的花青素存在于液泡膜内的细胞液 中.因此,只有当原生质层失去选择透过性,花青素才能透过原生质层进入水中. 【解答】解:A、细胞壁本来就是全透性的,A 错误; BD、花青素存在细胞液中,加温涉及不到它的溶解度问题及发生反应的问题,BD 错误; C、在清水中液泡膜和细胞膜都具有选择透过性,花青素不能通过生物膜进入水中;紫色萝卜 加温处理,高温使生物膜的选择透过性降低甚至失去选择透过性,紫色萝卜的细胞液中红色 的物质进入清水,清水变红,C 正确. 故选:C. 【点评】本题考查生物膜的选择透过性特点和高温对生物膜选择透过性的影响,意在考查学 生分析问题和解决问题的能力,属于中档题
19.下列跨膜运输的生理活动中,属于主动运输的是( ) A.酒精进入胃黏膜细胞 B.CO2 由静脉血进入肺泡内 C.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D.葡萄糖进入红细胞 【考点】物质跨膜运输的方式及其异同. 【分析】物质跨膜运输分为主动运输和被动运输,被动运输包括自由扩散、协助扩散,脂溶 性物质和气体的跨膜运输属于自由扩散,红细胞吸收葡萄糖是通过协助扩散完成的,小肠绒 毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖及肾小管重新吸收葡萄糖等都属于主动运输. 【解答】解:A、酒精进入胃粘膜属于自由扩散,A 错误; B、二氧化碳由静脉血进入肺泡内属于自由扩散,B 错误; C、原尿中的葡萄糖全部被肾小管重新吸收,肾小管上皮细胞重新吸收葡萄糖属于主动运输, C 正确; D、葡萄糖进入红细胞属于协助扩散,D 错误. 故选:C. 【点评】对于物质跨膜运输的方式及举例的掌握是本题考查的重点.
20.下列不适合做还原性糖鉴定的实验材料是( )

A.梨 B.萝卜 C.西瓜汁 D.苹果 【考点】检测还原糖的实验. 【专题】鉴定类实验;糖类 脂质的种类和作用. 【分析】斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉 淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴 定非还原性糖(如淀粉). 还原糖鉴定实验材料要求:①浅色:不能用绿色叶片、西瓜、血液等材料,防止颜色的干扰; ②还原糖含量高:不能用马铃薯(含淀粉)、甘蔗、甜菜(含蔗糖). 【解答】解:A、梨中富含还原糖,且颜色较浅,所以可用于还原性糖鉴定的实验材料,A 错 误; B、萝卜中含有还原糖,并且为无色,所以可用作还原性糖鉴定的实验材料,B 错误; C、西瓜汁是红色的,有颜色干扰,所以不宜用作还原性糖鉴定的实验材料,C 正确; D、苹果中富含还原糖,且颜色较浅,所以可用于还原性糖鉴定的实验材料,D 错误. 故选:C. 【点评】本题考查还原性糖鉴定实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,关 键是掌握还原糖的选材原则,属于简单题.
21.下列关于细胞中化学元素的叙述,正确的是( ) A.细胞中每一种元素的作用都能被其他元素替代 B.细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素 C.细胞在吸收离子时具有选择性 D.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要 【考点】碳原子的结构特点. 【分析】1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类.大量元 素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;微量元 素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素,包括 Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 等.微量元素 的含量虽然很低,但作用很重要. 2、主动运输这种物质出入细胞的方式,能够保证活细胞按照生命活动的需要,主动地选择呼 吸所需要的营养物质,排除新陈代谢产生的废物和对细胞有害的物质.可见,主动运输对于 活细胞完成各项生命活动有重要作用.

【解答】解:A、细胞中每一种元素的作用都不能被其他元素替代,A 错误; B、细胞中的脱氧核苷酸含有氮元素,B 错误; C、细胞吸收离子的方式是主动运输,具有选择性,C 正确; D、组成细胞的微量元素的含量极少,但其作用不可缺少,如缺乏则可能会导致相应的疾病, D 错误. 故选:C. 【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物、物质跨膜运输方式等知识,要求考生识记组成 细胞的元素的种类、含量和作用;识记物质跨膜运输的方式,能结合所学的知识准确判断各 选项,属于考纲识记层次的考查.
22.下列关于细胞中水的叙述,正确的是( ) A.自由水可作为反应物参加化学反应 B.结合水运输养料和代谢废物 C.自由水是细胞结构的重要成分 D.结合水是良好的溶剂 【考点】水在细胞中的存在形式和作用. 【分析】本题是对细胞内水的存在形式和作用的考查,回忆细胞内水的存在形式和不同存在 形式的水的作用,然后分析选项进行解答. 【解答】解:A、自由水的作用之一是参与细胞内的化学反应,A 正确; B、运输营养物质和代谢废物是自由水的功能,B 错误; C、结合水是细胞结构的主要组成成分,C 错误; D、良好的溶剂是自由水的功能,D 错误. 故选:A. 【点评】对细胞内不同存在形式的水的功能的区别记忆是解题的关键.
23.人体缺乏亚铁离子就无法合成血红蛋白,缺少碘离子就无法合成甲状腺激素,这说明无 机盐所具有的生理功能之一是( ) A.合成某些特殊生理功能物质的原料 B.调节渗透压 C.调节生物体的生命活动

D.调节细胞中离子平衡 【考点】无机盐的主要存在形式和作用. 【专题】正推法;水和无机盐的作用. 【分析】无机盐主要以离子的形式存在,其生理作用有: ①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分;如 Fe2+是血红蛋白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必 要成分. ②维持细胞的生命活动,如 Ca 可调节肌肉收缩和血液凝固,血钙过高会造成肌无力,血钙过 低会引起抽搐. ③维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态. 【解答】解:人体缺乏亚铁离子就无法合成血红蛋白,缺少碘离子就无法合成甲状腺激素, 这说明无机盐是细胞中某些复杂化合物的重要组成成分,A 正确,BCD 错误. 故选:A. 【点评】本题旨在考查学生对无机盐的存在形式和功能的理解和掌握,并应用相关知识进行 推理、判断.
24.下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类是( ) A.淀粉、脱氧核糖、乳糖 B.葡萄糖、淀粉和果糖 C.葡萄糖、核糖、脱氧核糖 D.麦芽糖、果糖、乳糖 【考点】糖类的种类及其分布和功能. 【分析】本题是对糖类的分类和分别的考查,糖类分为单糖、二糖和多糖,不同糖类在动植 物细胞中的分布不同. 【解答】解:A、淀粉是植物细胞内的多糖,乳糖是动物细胞特有的二糖,A 错误; B、淀粉和果糖是植物细胞特有的糖,B 错误; C、葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类,C 正确; D、麦芽糖、果糖是植物细胞特有的糖类,乳糖是动物细胞特有的糖类,D 错误. 故选:C. 【点评】本题的知识点是糖类的分类和分布,对于糖类的分类和分布的记忆是解题的关键.
25.下列化合物与其功能不符的是( ) A.自由水一细胞中的良好溶剂

B.葡萄糖一细胞中的直接能源物质 C.脂肪一细胞中的储能物质 D.脱氧核糖核酸一细胞中的遗传物质 【考点】水在细胞中的存在形式和作用;核酸在生命活动中的作用;糖类的种类及其分布和 功能;脂质的种类及其功能;ATP 在生命活动中的作用和意义. 【分析】本题考查的是组成细胞的化合物的作用, 【解答】解:A、自由水的生理作用是细胞中的良好溶剂,参与细胞内生化反应,为细胞提供 液体环境,运输营养物质和代谢废物,A 正确; B、葡萄糖是细胞中的主要能源物质,细胞中的直接能源物质是 ATP,B 错误; C、相同质量的葡萄糖与脂肪氧化分解,脂肪释放的能量多的多,脂肪是细胞中的储能物质, C 正确; D、有细胞结构的生物,其遗传物质都是脱氧核糖核酸,D 正确. 故选:B. 【点评】本题是道基础题,只要掌握好组成细胞的化合物的作用就能做好,要准确记忆.
26.在人体细胞中,含有 A、G、U 三种碱基的核苷酸共有( ) A.3 种 B.4 种 C.5 种 D.6 种 【考点】核酸的基本组成单位. 【专题】模型思想;蛋白质 核酸的结构与功能. 【分析】DNA 中的五碳糖是脱氧核糖,RNA 中的五碳糖是核糖,DNA 中的碱基是 A、T、G、C, RNA 中的碱基是 A、U、G、C,因此含有 DNA 和 RNA 的生物含有 2 种五碳糖、五种碱基、8 种核 苷酸,只含有 DNA 或 RNA 的病毒,含有一种五碳糖、四种碱基、四种核苷酸. 【解答】解:人体细胞中,含有 DNA 和 RNA 两种核酸,A 参与核糖核苷酸和脱氧核苷酸的组成、 G 参与核糖核苷酸和脱氧核苷酸的组成,U 只参与核糖核苷酸的组成,因此含有 A、G、U 三种 碱基的核苷酸共有 5 种. 故选:C. 【点评】本题旨在考查学生对核酸的分类、分布、基本组成单位及 DNA 和 RNA 在组成成分上 的异同点的理解和识记,应用相关知识进行推理、判断.
27.有人将氨基酸结构通式和人体结构进行了如下类比,说法错误的是( )

A.图中氨基酸结构通式的中心 C 原子可以类比成人体的躯干部分 B.图中人有一只左手,一只右手,就如每个氨基酸也仅有一个羧基和一个氨基 C.氨基酸种类的不同取决于 R 基的不同,就如我们每个人的脸孔各不相同一样 D.氨基酸脱水缩合形成多肽链的过程可以类比成人与人手拉手排成队的过程 【考点】氨基酸的分子结构特点和通式. 【分析】氨基酸的结构特点:每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,并且他们都连结 在同一个碳原子上.脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接, 同时脱出一分子水,所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基. 【解答】解:A、由图可知氨基酸结构通式的中心 C 原子可以类比成人体的躯干部分,A 正确; B、每个氨基酸至少含有一个羧基和一个氨基,B 错误; C、组成蛋白质的氨基酸约有 20 种,它们的区别在于 R 基不同,就如每个人的脸孔各不相同 一样,C 正确; D、氨基酸脱水缩合形成肽键的过程就如人与人手拉手,氨基酸脱水缩合形成多肽链的过程就 如人与人手拉手排成队的过程,D 正确. 故选:B. 【点评】本题将氨基酸的结构通式与人体结构进行类比,考查氨基酸的结构通式及特点,要 求考生识记氨基酸结构通式,掌握氨基酸的结构特点,并能与人类进行类比,有助于学生的 理解和掌握.
28.某 24 肽被水解成 1 个 4 肽,2 个 3 肽,2 个 7 肽,则这些多肽的氨基总数的最小值及肽 键总数依次是( ) A.6,18 B.5,19 C.5,17 D.6,19 【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合. 【分析】氨基酸脱水缩合反应过程中,肽键数=氨基酸数﹣肽链,一条肽链中至少含有一个氨 基和一个羧基.

【解答】解:24 肽含有 24 个氨基酸,24 肽水解成 5 个短肽,这些短肽中至少含有 5 个氨基, 肽键数=24﹣5=19 个. 故选:B. 【点评】对于氨基酸脱水缩合反应过程中氨基酸数、肽键数、肽链数、游离的氨基和羧基数 之间关系的理解是解题的关键.
29.如图表示生物体内核酸的基本组成单位核苷酸的模式图,下列说法正确的是( )
A.DNA 和 RNA 在核苷酸上的不同点只在②方面 B.人体内的②只有一种 C.③在生物体中共有 8 种 D.人体内的③有 5 种 【考点】核酸的基本组成单位. 【分析】本题考查核酸的基本组成单位以及主要特点,示意图中:①是磷酸、②是五碳糖、 ③是含氮碱基. DNA 与 RNA 在核苷酸上的不同点在②和③两方面,DNA 的五碳糖是脱氧核糖,碱基含有 T;RNA 的五碳糖是核糖,碱基有 U. 【解答】解:A、DNA 与 RNA 在核苷酸上的不同点在②和③方面,A 错误; B、人体内的②五碳糖有两种,B 错误; C、③在生物体中共有 5 种,C 错误; D、人体细胞中含有 DNA 和 RNA 两种核酸,因此③有 5 种(A、C、G、T 和 U),D 正确. 故选:D. 【点评】本题考查核酸的基本组成单位以及主要特点.难度一般,易错点是要理解核苷酸的 组成以及 DNA 和 RNA 的区别.
30.下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误的是( ) A.两者都具有遗传的相对独立性 B.有线粒体的细胞一定含有叶绿体 C.有叶绿体的细胞一定含有线粒体

D.利用光学显微镜可观察两者的形状 【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能. 【分析】(1)线粒体和叶绿体携带的基质中都含有少量的 DNA 和 RNA; (2)线粒体和叶绿体为双层膜结构,叶绿体内膜中是与光合作用有关的酶,线粒体膜中是与 呼吸作用有关的酶; (3)叶绿体含有 3 种不同的膜:外膜、内膜、类囊体膜,叶绿体内膜表面积小于外膜表面积; (4)植物体绿色部位才有叶绿体. 【解答】解:A、两者都含有少量的 DNA,都具有遗传的相对独立性,A 正确; B、有线粒体的细胞不一定含有叶绿体,如动物细胞,B 错误; C、有叶绿体的细胞为植物细胞,一定含有线粒体,C 正确; D、利用光学显微镜可观察到叶绿体和线粒体的形状,D 正确. 故选:B. 【点评】本题考查细胞器叶绿体、线粒体的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点, 把握知识间内在联系的能力.

31.在下列关于细胞的描述中,正确的是( )

①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构;

②都具有线粒体、核糖体;

③都有细胞膜、细胞质、细胞核(真正的核)三部分组成;

④细胞中都含有 DNA、RNA.

A.①②③ B.②④ C.①④ D.①②④

【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.

【专题】正推法;真核细胞和原核细胞.

【分析】真核细胞和原核细胞的比较:



原核细胞

真核细胞



细胞核 无成形的细胞核,无核膜、核仁、 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染

染色体,只有拟核

色体

细胞质 只有核糖体,没有其它复杂的细胞 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有



叶绿体等

细胞壁 细细胞壁主要成分是肽聚糖

植物细胞壁的主要成分是纤维素和果



分裂方 二分裂

有丝分裂、无丝分裂和减数分裂



【解答】解:①原核细胞和真核细胞中均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构,①正确;

②原核细胞只有核糖体一种细胞器,②错误;

③原核细胞没有成形的细胞核,③错误;

④原核细胞和真核细胞中都含有 DNA、RNA,④正确.

故选:C.

【点评】本题查了原核细胞和真核细胞的异同点,意在考查考生的识记能力和理解所学知识

要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的

能力.

32.下列模式图表示几种细胞器,有关说法错误的是( )

A.细胞器 A、C、E、F 能产生水 B.细胞器 B、F 不含磷脂 C.胰岛素、性激素等激素在 F 中合成 D.D 既参与物质合成,也参与物质运输 【考点】细胞器中其他器官的主要功能;线粒体、叶绿体的结构和功能. 【专题】图形图表题;细胞器. 【分析】根据细胞器的形态,可判断 A 是高尔基体、B 是中心体、C 是线粒体、D 是内质网、E 是叶绿体、F 是核糖体. 1、线粒体:真核细胞主要细胞器(动植物都有),机能旺盛的含量多.程粒状、棒状,具有 双膜结构,内膜向内突起形成“嵴”,内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼

吸第二、三阶段的场所,生命体 95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂”.含少量的 DNA、 RNA. 2、叶绿体:只存在于植物的绿色细胞中.扁平的椭球形或球形,双层膜结构.基粒上有色素, 基质和基粒中含有与光合作用有关的酶,是光合作用的场所.含少量的 DNA、RNA. 3、内质网:单层膜折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道. 4、核糖体:无膜的结构,椭球形粒状小体,将氨基酸缩合成蛋白质.蛋白质的“装配机器” 分析题图可知,A 是高尔基体,B 是中心体,C 是线粒体,D 是内质网,E 是叶绿体,F 是核糖 体. 【解答】解:A、细胞器 A(高尔基体合成多糖)、C(线粒体的有氧呼吸第二和第三阶段)、E (叶绿体暗反应阶段)、F(核糖体脱水缩合)都能产生水,A 正确; B、B 中心体和 F 核糖体不含磷脂,B 正确; C、F 是核糖体,性激素属于脂质,在内质网合成,C 错误; D、D 是内质网,既参与蛋白质物质合成,也参与蛋白质物质运输,D 正确. 故选:C. 【点评】本题要求学生能识别各种细胞器的图形,并能从结构和功能的角度将各种细胞器分 类,要求较高,有一定的难度.另外还要知道:与能量转换有关的细胞器:线粒体和叶绿体; 含 DNA 的细胞器:线粒体和叶绿体;含色素的细胞器:叶绿体和液泡;植物特有的细胞器: 叶绿体和液泡;动植物都有但功能不同的细胞器:高尔基体;与分泌蛋白合成和分泌有关的 细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体;与细胞有丝分裂有关的细胞器:核糖体、线 粒体、中心体(动物细胞和低等植物细胞)、高尔基体(植物细胞).
33.以下关于细胞核的叙述,正确的是( ) A.蛋白质合成旺盛的细胞中核仁一般较大 B.一个细胞一定含有一个细胞核 C.细胞核内的液体叫做细胞液 D.核孔是包括 DNA 在内的大分子物质进出的通道 【考点】细胞核的结构和功能. 【专题】正推法;细胞核.

【分析】细胞核包括核膜、染色质、核仁.核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质 交换和信息交流.细胞核内的核仁与某种 RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关.细胞核 是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心. 【解答】解:A、细胞核内的核仁与某种 RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关,所以在 蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大和较多的核仁,A 正确; B、一个细胞一般含有一个细胞核,但维管植物的筛管细胞和导管细胞中都没有细胞核,人的 横纹肌细胞中有多个细胞核,B 错误; C、细胞核内的液体叫做核液,液泡中的液体叫做细胞液,C 错误; D、核孔是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道,具有选择性,DNA 分子不能通过, D 错误. 故选:A. 【点评】本题考查细胞核结构和功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运 用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
34.如图表示某细胞的局部结构,其中的①﹣④是细胞器,下列叙述正确的是( )
A.该图是在低倍光学显微镜下观察到的结构 B.此细胞不是原核细胞,也不可能是动物细胞 C.细胞器①是进行有氧呼吸的主要场所 D.细胞器③中含有少量的 DNA 【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能;细胞器中其他器官的主要功能. 【分析】此题综合考查了学生对细胞器图片的识别,根据细胞器的分布判断细胞的种类,并 理解细胞器的生理功能. 【解答】解:A、图片每个细胞器的结构都非常的清晰,则是使用的电子显微镜看到的是亚显 微结构,A 错误; B、图中细胞有细胞核,说明是真核细胞,又由于有中心体,则可能是动物细胞或低等植物细 胞,B 错误;

C、结构①是线粒体,线粒体是细胞进行有氧呼吸的第二和第三阶段的场所,发生将丙酮酸彻 底分解成二氧化碳和水的过程,C 正确; D、结构③为内质网,不含 DNA,D 错误. 故选:C. 【点评】本题考查了细胞观察实验、真原核细胞的形态和结构的异同、细胞器的结构和功呢 的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
35.最能表明一个细胞特殊功能的是( ) A.生物膜中的蛋白质的种类和数目 B.细胞中细胞器的种类和数量 C.细胞膜的结构和功能 D.细胞核的结构和功能 【考点】细胞器中其他器官的主要功能. 【专题】正推法;细胞器. 【分析】生物体的所有细胞均由一个受精卵经有丝分裂而产生,但在分化过程中,由于分化 方向和程度不同,导致细胞中的细胞器种类和数量不尽相同,也就决定了细胞的功能不同.例 如,含有叶绿体的叶肉细胞可进行光合作用,不含叶绿体的根尖细胞就不能进行光合作用. 【解答】解:A、蛋白质为功能分子,生物膜中蛋白质的种类和数目,能体现细胞特殊功能, 但不是最能体现的,A 错误; B、各种细胞器各自具有一定功能,故细胞器的种类和数量最能表明一个细胞具有特殊功能, B 正确; C、细胞膜的基本骨架均为磷脂双分子层,不同细胞细胞膜的结构和功能差别不大,C 错误; D、细胞核的结构和功能在不同细胞中差别不大,D 错误. 故选:B. 【点评】本题考查细胞的结构和功能,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握 知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
36.如图表示植物细胞渗透作用图解,下列说法中错误的是( )

A.成熟植物细胞发生渗透作用的主要原因是原生质层相当于一层半透膜 B.不成熟的植物细胞,如根尖分生区细胞,也能发生质壁分离和质壁分离复原 C.当溶液浓度甲>乙时,成熟植物会因渗透失水而发生质壁分离现象 D.当溶液浓度甲=乙时,细胞处于渗透平衡状态,但仍有水分子由甲→乙 【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因. 【专题】模式图;细胞质壁分离与复原. 【分析】质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于 一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;表现:液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深, 原生质层与细胞壁分离. 【解答】解:A、植物细胞的原生质层具有选择透过性,相当于一层半透膜,A 正确; B、活的、成熟的植物细胞,当与外界溶液存在浓度差即可发生渗透作用,B 错误; C、当溶液浓度甲>乙时,细胞发生渗透失水;当溶液浓度乙>甲时,细胞发生渗透吸水,C 正确; D、当溶液浓度甲=乙时,细胞处于动态平衡状态,但仍有水分子由甲→乙,也有水分子由乙 →甲,只是单位时间内由甲→乙和由乙→甲的水分子数相等,D 正确. 故选:B. 【点评】本题考查渗透原理,意在考查考生的识图能力和理解能力,属于中等难度题.

37.如图是洋葱根在不同含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收 K+和 NO 和 B、C 两点吸收量不同的因素分别是( )

的曲线.影响 A、B 两点

A.载体数量、能量 B.能量、载体数量 C.能量、离子浓度 D.载体数量、离子浓度

【考点】主动运输的原理和意义. 【分析】物质的跨膜运输方式有三种:自由扩散、协助扩散和主动运输.吸收 K+和 NO3﹣的方 式是主动运输,需要载体协助,消耗能量 ATP.A、B 两点表示不同温度下吸收 NO3﹣的量,则 载体相同,影响因素是能量,B、C 两点表示在同一氧浓度下吸收 K+和 NO3﹣的量,则能量相同, 影响因素是载体. 【解答】解:无机盐离子的吸收是主动运输,与载体和能量有关,据图可知:A、B 两点在同 一曲线(吸收 NO3﹣)上,载体数量相同,因变量是氧浓度,A 点大于 B,A 点有氧呼吸较强, 提供能量较多,则主动运输吸收的 NO3﹣较多;而 B、C 两点对应的氧浓度一样,说明有氧呼吸 提供的能量一样,不同是 B 所在的曲线 NO3﹣载体数量多于 A 所在曲线 K+载体数量. 故选:B. 【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识,考查学生对主动运输原理的理解,审图能力和 理解能力.对于曲线题的分析,同一曲线上不同点的差异是横坐标表示的量引起的,当横坐 标一定时,影响因素应从其它方面去考虑.
38.如图表示某植物相邻的 3 个细胞,其细胞液浓度依次是 a>b>c.下列各图中,能正确表 示它们之间水分子渗透方向的是( )

A.

B.

C.

D.

【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因.

【分析】考查水分的吸收及渗透作用原理知识点,水分子总是从低浓度溶液向高浓度溶液扩

散.

【解答】解:已知细胞内浓度大小关系为 a>b>c,根据渗透原理(水分子总是从低浓度溶液

向高浓度溶液扩散)可知,它们间的水流方向是 b→a,c→b,c→a.

故选:B.

【点评】本题考查了不同溶液之间水分渗透的方向,可根据哪儿溶液浓度大,哪儿总体变为

吸水解题,属于容易题.

39.将面团包在纱布中在清水中搓洗,鉴定留在砂布上的粘稠物质和洗出的白浆用的试剂分 别是( )

A.碘液、苏丹Ⅲ染液 B.双缩脲试剂、碘液 C.双缩脲试剂、苏丹Ⅲ染液 D.碘液、斐林试剂 【考点】检测蛋白质的实验. 【分析】生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;还 原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;观察 DNA 和 RNA 的分布,需要使用甲 基绿吡罗红染色,DNA 可以被甲基绿染成绿色,RNA 可以被吡罗红染成红色,脂肪需要使用苏 丹 III(苏丹 IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色) 的脂肪颗粒.据此分析解答. 【解答】解:留在纱布上的粘稠物质是蛋白质,鉴定时需要使用双缩脲试剂,洗出的白浆是 淀粉,鉴定时需要使用碘液. 故选:B. 【点评】此题主要考查生物大分子的鉴定,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
40.如图为显微镜下某植物细胞在 30%蔗糖溶液中的示意图.下列叙述中错误的是( )
A.该细胞中液泡逐渐变小,颜色由浅变深
B.若该细胞处于 50%蔗糖溶液中较长时间, 值将无法恢复 C. 值能表示细胞失水的程度 D.该细胞发生了细胞质与细胞壁分离的质壁分离现象 【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因.
【分析】图中 A 表示原来细胞的直径,而 B 表示发生质壁分离后原生质体的直径, 值可以表 示细胞质壁分离发生的程度. 【解答】解:A、植物细胞在 30%蔗糖溶液中会发生渗透作用失水,细胞会发生质壁分离,导 致细胞中液泡逐渐变小,颜色由浅变深,A 正确; B、若该细胞处于 50%蔗糖溶液中较长时间,细胞会由于失水过多而死亡,死亡的细胞不会发
生质壁分离的复原,因此 值将无法恢复,B 正确;

C、细胞失水越多,B 值就越小,则 的值就越小,因此该值能表示细胞失水的程度,C 正确; D、质壁分离是指细胞壁与原生质体分离的现象,D 错误. 故选:D.
【点评】本题考查了植物细胞质壁分离的相关知识,解题关键是理解 值的含义以及质壁分离 中的质的含义,难度适中.
二、非选择题(共 40 分) 41.图 A 是血红蛋白的空间结构模式图,其中含有两条 α 肽链,两条 β 肽链(α 肽链和 β 肽链不同).图 B 表示 β 肽链一端(圆圈所示部分)的氨基酸排列顺序,请分析后回答下列 问题.

(1)图 B 中①的名称是氨基,写出③⑤⑦处肽键的结构式﹣CO﹣NH﹣. (2)图 B 所示的一段肽链片段是由 3 种氨基酸脱水缩合而成 (3)据两图可知一条 β 肽链至少含有 3 个羧基,若两条 β 肽链完全相同,则一个血红蛋白 分子至少含有 8 个羧基. (4)血红蛋白分子是由 574 个氨基酸组成,20 种氨基酸的平均分子质量为 128,则血红蛋白 的分子质量为 63212. 【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合. 【专题】图文信息类简答题;氨基酸、蛋白质的相关计算;蛋白质的合成.

【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是

,即每种氨基酸

分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,

这个碳原子还连接一个氢和一个 R 基,氨基酸的不同在于 R 基的不同.

2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(﹣ COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(﹣NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨 基酸之间的化学键是肽键,其结构式是﹣CO﹣NH﹣;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽 键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R 基中含有的氨基或羧基 数,蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18. 3、分析题图: 图 A 是血红蛋白的空间结构模式图,其中含有两条 α 肽链,两条 β 肽链(α 肽链和 β 肽链 不同); 图 B 表示血红蛋白中 β 肽链一端(圆圈所示部分)的氨基酸排列顺序,其中①是氨基、②④⑥⑧ 是 R 基(分别为﹣CH2NH2、﹣CH3、﹣CO﹣COOH、﹣CO﹣COOH),③⑤⑦是肽键,⑨是肽键的一 部分. 【解答】解:(1)图 B 中的①是氨基(﹣NH2),③⑤⑦处的肽键是由一个氨基酸分子的羧基(﹣ COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(﹣NH2)相连接,同时脱出一分子水形成的,其结构式是 ﹣CO﹣NH﹣. (2)图 B 所示的一段肽链片段中的 R 基②④⑥⑧中,⑥和⑧相同,R 基共有 3 种,说明该肽 链片段是由 3 种氨基酸经脱水缩合形成的. (3)图 B 所表示的血红蛋白中 β 肽链一端(圆圈所示部分)的各氨基酸的 R 基②④⑥⑧中, 共有 2 个羧基(⑥和⑧处各有 1 个),据此可知一条 β 肽链至少含有的羧基数=肽链数+2=1+2=3 个,若两条 β 肽链完全相同,则一个血红蛋白分子至少含有的羧基数=(血红蛋白含有的) 肽链数+(2 条 β 肽链)R 基中含有的羧基数=4+2×2=8 个. (4)血红蛋白分子是由 574 个氨基酸组成,20 种氨基酸的平均分子质量为 128,则血红蛋白 的分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18=574×128﹣(574﹣ 4)×18=63212. 故答案为: (1)氨基﹣CO﹣NH﹣ (2)3 脱水缩合 (3)3 8 (4)63212

【点评】本题结合血红蛋白的空间结构模式图、血红蛋白 β 肽链一端(圆圈所示部分)的氨 基酸排列顺序图,考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通 式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.
42.图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:(在内填写图中 所指示结构的数字,横线上写相应结构的名称.) (1)比较该图中 A、B 两部分,若 B 为大蒜根细胞,则应该没有叶绿体. (2)若一细胞具有 A、B 两部分所有的细胞器,则该细胞为低等植物. 若 A 细胞代表人体成熟的红细胞,则该图不正确的地方主要有细胞的形态应呈圆饼状,细胞 内应无细胞核及各种细胞器. (3)如果将图中 B 细胞放入清水中,不会涨破的原因是具有细胞壁的保护和支持,它的主要 成分是纤维素.它的形成与高尔基体有关,它不能成为细胞生命系统的边界,主要原因是它 没有选择透过性这一功能特性.
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同. 【专题】模式图;真核细胞和原核细胞. 【分析】分析题图:图示表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图,其中 A 为动物细胞, B 为植物细胞,1 为中心体,2 为线粒体,3 为高尔基体,4 为内质网,5 为叶绿体,6 为核糖 体,7 为细胞膜,8 为细胞壁,9 为液泡. 【解答】解:(1)大蒜根细胞没有叶绿体. (2)低等植物细胞所含细胞器种类最多,若一细胞具有 A、B 两部分所有的细胞器,则该细 胞为低等植物细胞.人体成熟的红细胞没有细胞核和众多细胞器,且细胞的形态应呈圆饼状. (3)图中 B 为植物细胞,其最外侧有细胞壁的保护,因此将该细胞放入清水中,不会涨破; 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶.植物细胞中,细胞壁的形成与高尔基体有关;细胞壁具 有全透性,没有选择透过性,因此它不能成为细胞生命系统的边界.

故答案为: (1)叶绿体 (2)低等植物 细胞的形态应呈圆饼状,细胞内应无细胞核及各种细胞器 (3)8 细胞壁 纤维素高尔基体 选择透过性 【点评】本题结合动植物细胞亚显微结构模式图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞 中各种结构的图象,能准确判断图中各种结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布 和功能,能结合所学的知识准确答题.
43.图(1)表示某淋巴细胞(一种能产生分泌抗体蛋白的细胞),膜外颗粒为抗体(分泌蛋 白).图(2)是该细胞在抗体分泌前几种生物膜的示意图,请据图回答:

(1)此细胞与汗腺细胞细胞相比,明显增多的细胞器是核糖体. (2)在抗体分泌过程中要消耗的能量由线粒体提供. (3)抗体的合成与分泌说明各种生物膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体,细胞膜、细 胞器膜、核膜 等膜结构共同构成了细胞的生物膜系统. (4)该细胞在抗体分泌前后几种生物膜面积将会发生改变,由此说明,生物膜具有一定的流 动性(结构特点). (5)请在图 2 中根据“抗体分泌前后几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜

面积的示意图.



【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;细胞的生物膜系统.

【专题】图文信息类简答题;模式图;生物膜系统.

【分析】1、分析图 1:图 1 细胞没有细胞壁,但有中心体,属于动物细胞;

2、在分泌蛋白合成与分泌过程中,内质网粗加工后“出芽”形成囊泡,囊泡与高尔基体膜融 合,这样内质网膜转化为高尔基体膜;高尔基体再加工后,也“出芽”形成囊泡,囊泡与细 胞膜融合,这样高尔基体膜就转化为细胞膜.所以分泌蛋白合成与分泌过程中,内质网膜面 积减少,细胞膜面积增多,高尔基体膜面积几乎不变. 【解答】解:(1)图 1 为淋巴细胞,其能产生分泌抗体,而汗腺细胞不能分泌蛋白质,因此 此细胞与汗腺细胞细胞相比,明显增多的细胞器是核糖体. (2)在抗体分泌过程中要消耗的能量由线粒体提供. (3)生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成. (4)该细胞在抗体分泌前后几种生物膜面积将会发生改变,由此说明,生物膜具有一定的流 动性. (5)抗体属于分泌蛋白,在分泌蛋白合成与分泌过程中,内质网粗加工后“出芽”形成囊泡, 囊泡与高尔基体膜融合,这样内质网膜转化为高尔基体膜;高尔基体再加工后,也“出芽” 形成囊泡,囊泡与细胞膜融合,这样高尔基体膜就转化为细胞膜.所以分泌蛋白合成与分泌 过程中,内质网膜面积减少,细胞膜面积增多,高尔基体膜面积几乎不变.因此,抗体分泌

后几种生物膜面积的示意图为



故答案为:

(1)核糖体

(2)线粒体

(3)细胞膜、细胞器膜、核膜

(4)一定的流动性

(5) 【点评】本题结合图解,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准 确判断图中各结构的名称;识记细胞器的结构、分布和功能,掌握分泌蛋白合成过程中相关 细胞器发挥的作用,能结合所学的知识准确打扰.

44.如图 1 是细胞膜的结构示意图,a、b、c、d 代表物质出入细胞膜的方式,图 2 和图 3 表 示物质跨膜运输速率与物质浓度差、氧气浓度的关系.请据图回答问题:
(1)构成细胞膜基本骨架的是③磷脂双分子层(填图 1 中数字及名称),与细胞间的信息交 流有关的是图 1 中①糖蛋白(填图 1 中数字及名称). (2)图 2 所代表的物质跨膜运输方式用图 1 中的字母表示是 b、d;图 3 中 BC 段物质跨膜运 输速率不随氧气浓度的增加而加快的最可能原因是载体的数量有限. (3)图 1 中 c 所代表的物质跨膜运输方式是主动运输,举出图 1 中 a 所代表的物质跨膜运输 方式的实例:红细胞吸收葡萄糖. 【考点】细胞膜的结构特点;物质跨膜运输的方式及其异同. 【专题】图文信息类简答题;物质跨膜运输. 【分析】分析图示,图 1 表示细胞膜的结构示意图,其中①表示糖蛋白,位于细胞膜的外侧, ②表示载体蛋白,③表示磷脂双分子层,④表示蛋白质.a 所代表的物质跨膜运输方式需要载 体蛋白,但不消耗能量,故为协助扩散.b 所代表的物质跨膜运输方式不需要载体蛋白,故为 自由扩散.c 所代表的物质跨膜运输方式需要载体蛋白和消耗能量,故为主动运输.图 2 表示 的曲线图中,物质的跨膜运输速率取决于浓度差,属于自由扩散.图 3 表示的曲线图中,物 质能从低浓度一侧运输到高浓度一侧,表示主动运输. 【解答】解:(1)构成细胞膜基本骨架的是磷脂双分子层,图 1 中①是糖蛋白. (2)根据试题分析,图 2 所代表的物质跨膜运输方式是自由扩散,用图 1 中的字母表示是 b、 d,图 3 表示的曲线图中,物质跨膜运输方式需要消耗能量,表示主动运输,图 3 中 BC 段物 质跨膜运输速率不随氧气浓度的增加而加快的最可能原因是细胞膜上运输该物质的载体数量 有限,限制了该物质的运输速率. (3)图 1 中 c 所代表的物质跨膜运输方式需要载体蛋白和消耗能量,是主动运输,所消耗的 能量是由 ATP 直接提供的.红细胞吸收葡萄糖属于协助扩散. 故答案为:

(1)③磷脂双分子层 ①糖蛋白

(2)b、d

载体的数量有限

(3)主动运输 红细胞吸收葡萄糖

【点评】本题考查了细胞膜的组成和结构以及功能、物质跨膜运输的相关知识,解答本题是

要准确理解、运用坐标图信息,并能够转化为文字信息,将这些信息与跨膜运输结合起来,

理解三种运输方式的运输速率与物质浓度、载体蛋白和能量的关系.

45.为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系,某研究小组在 25℃、 黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子,然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量, 结果如图所示: (1)在观察时间内,图中可溶性糖含量的变化是先增加,然后保持相对稳定. (2)在上述定量测定之前,进行了蛋白质含量变化的预测实验,请填充实验原理及实验步骤: ①实验原理:蛋白质与双缩脲试剂 反应发生紫色色反应,且其颜色深浅与蛋白质含量成正比. ②实验步骤: Ⅰ:将三份等量大豆种子分别萌发 1、5、9 天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定 容后离心得到蛋白质制备液; Ⅱ:取 3 支试管,编号 1、2、3,分别加入等量的萌发 1、5、9 天的蛋白质制备液; Ⅲ:在上述试管中各先加入 1mL 0.1g/mL 的 NaOH 溶液,振荡均匀后,再加入 1mL 0.01g/mL 的 CuSO4 溶液 Ⅳ:将 3 支试管水浴加热,而后观察颜色的变化. 上诉操作中的 2 个错误分别是:Ⅲ:再加入 3﹣4 滴 0.01g/mL 的 CuSO4 溶液 Ⅳ:无需加热 ③实验结果:1、2、3 号试管中紫色依次加深.

【考点】糖类的种类及其分布和功能;检测蛋白质的实验.

【专题】坐标曲线图;蛋白质 核酸的结构与功能;糖类 脂质的种类和作用.

【分析】本题从曲线图分析大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系,理解和其

他知识点之间的联系,并对蛋白质鉴定实验方案做出恰当的评价和修订.

分析图中曲线可看出:可溶性糖先上升,后保持相对稳定;蛋白质与总糖含量的变化是相反

的关系,即总糖量下降,而蛋白质的量上升,说明了糖可以转化成蛋白质.

【解答】解:(1)分析图中曲线可看出:可溶性糖先上升,后保持相对稳定.

(2)①蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应,可利用颜色深浅判断蛋白质含量.

②Ⅲ:双缩脲试剂的使用方法是先加双缩脲试剂 A 液(0.1 g/mL 氢氧化钠溶液)1mL 振荡均

匀,再滴加双缩脲试剂 B 液(质量浓度为 0.01 g/mL 硫酸铜溶液)3﹣4 滴;

Ⅳ:双缩脲试剂与蛋白质反应不需要进行水浴加热.

③根据曲线可知萌发 9 天种子中蛋白质含量最多,颜色最深,其次是 5 天,萌发 1 天种子中

蛋白质含量最少,颜色最浅,即 1、2、3 号试管中紫色依次加深.

故答案为:

(1)先增加,然后保持相对稳定

(2)①与双缩脲试剂

紫色

②Ⅲ:再加入 3﹣4 滴 0.01g/mL 的 CuSO4 溶液

Ⅳ:无需加热

③1、2、3 号试管中紫色依次加深

【点评】本题综合性较强,综合考查了物质代谢、个体发育、物质鉴别、实验分析以及识图

能力.

46.为了观察植物细胞质壁分离和复原的现象,某同学设计并进行了如下实验: 材料用具:洋葱;刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜;质量浓度为 A、B、 C 的胭脂红溶液(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色),清水等. 方法步骤:

如图所示为取自同一个洋葱鳞茎的三个洋葱鳞片叶表皮,将它们分别置于质量浓度为 A、B、C 的胭脂红溶液,一段时间后显微镜下观察,绘制出三者的表皮细胞示意图

(1)图中 A 细胞处于质壁分离状态,①处的颜色为红色. (2)图 A 中②、③、④(数字表示)共同组成原生质层. (3)图中各细胞此刻的细胞液浓度由高到低依次为 A>C>B. (4)如果将 C 细胞置于清水中,则该细胞最终将处于图 B 中细胞的状态,我们将这个过程称 为质壁分离的复原. 【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原. 【专题】实验基本操作;细胞质壁分离与复原. 【分析】1、据图分析,①表示外界溶液,②表示细胞膜,③表示细胞质,④表示液泡膜. 2、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液 中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会 与细胞壁逐渐分离开来,即发生了质壁分离. 3、当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液 中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原. 【解答】解:(1)根据题意和图示分析可知:图 A 细胞原生质层与细胞壁逐渐分离开来,处 于质壁分离状态;由于细胞壁具有全透性,则①处充满了高浓度的胭脂红溶液(胭脂红溶液 或高渗溶液),呈现红色. (2)图中②细胞膜、③细胞质、④液泡膜共同组成原生质层. (3)质壁分离的过程中细胞失水,细胞液浓度增加,A 细胞质壁分离现象多于 C,则 A 细胞 液浓度大于 C;B 细胞处于吸水和失水处于动态平衡,则细胞液浓度不变;则细胞液浓度由高 到低依次为 A>C>B. (4)将 C(质壁分离)细胞置于清水中,细胞吸水,发生质壁分离的复原,最终将处于图中 B 细胞的状态,我们将这个过程称为质壁分离的复原. 故答案为: (1)质壁分离 红色 (2)②、③、④ (3)A>C>B

(4)B

质壁分离的复原

【点评】本题考查细胞质壁分离相关知识,意在考查学生的识图、析图能力和判断能力,运

用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.



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